ATATÜRK OKULU HEDEFİ, EĞİTİM FELSEFESİ, AMAÇLARI, İLKELERİ ve TEMEL YÖNTEM ve TEKNİKLERİMİZ:

HEDEFİMİZ:

• Türkçe temel dil becerisi eğitimi vermek.
  1. Okuma
  2. Yazma
  3. Konuşma
  4. Anlama

EĞİTİM FELSEFEMİZ:

• Çocuk sosyal varlıktır, grup içerisinde eğitilir.

AMAÇLARIMIZ:

1. Atatürk Okulu Türkçe Öğretiminin amaçları, öğrenciye;
   1. Türkçe Okuma–Yazma,
   2. Türkçe Konuşma,
   3. Türkçe okuduğunu Anlama,
   4. Türkçe Sözlü ve Yazılı ifade becerileri kazandırmak,
2. Türk Milletinin milli, ahlaki, insani, manevi ve kültürel değerlerini benimseyen, koruyan ve geliştiren;

• Atatürk,
• Vatan,
• Millet,
• Bayrak,
• Milli ve manevi değerlerine bağlı,
• Türkçeyi ve Türk kültürünü dünya kültürünün önemli bir değeri olarak kavrayan,
• Aile ve insan sevgisini benimseyen,
• Kendine güvenen,
• Çevresiyle iyi iletişim kurabilen,
• Dürüst ilkeli,
• Çağdaş̧ düşünceli,
• Hak ve sorumluklarını bilen,
• Saygılı ve hoş̧ görülü,
• Yüksek ahlaklı

Ailesini, vatanını, milletini seven ve daima yüceltmeye çalışan bireyler yetiştirmek ve eğitim vermek.

3. Atatürk gibi düşünen yeni nesiller yetiştirmek.
4. Atatürk Milliyetçiliği ile birleştirici, bütünleştirici, çağdaş ve medeni Türk Ulusu yurttaşları yetiştirmek.
5. Atatürk inkılap ve ilkelerine bağlı, demokratik, laik ve sosyal bir hukuk devleti olan Türkiye Cumhuriyetine karşı görev ve sorumluluklarını bilen ve bunları davranış haline getirmiş yurttaşlar olarak yetiştirmek.
6. Çocukların sevgi saygı, işbirliği sorumluluk, hoşgörü, yardımlaşma, dayanışma ve paylaşma gibi davranışları kazandırmak.
7. Çocuklara hayal güçlerini, yaratıcı ve eleştirel düşünme becerilerini, iletişim becerilerini ve duygularını ifade edebilme davranışlarını kazandırmak.
8. Beden, zihin, ahlak, ruh ve duygu bakımlarından dengeli ve sağlıklı şekilde gelişkin bir kişiliğe ve karaktere, hür ve bilimsel düşünme gücüne, geniş bir dünya görüşüne sahip, insan haklarına saygılı, kişilik ve teşebbüse değer veren, topluma karşı sorumluluk duyan; yaratıcı ve verimli kişiler olarak yetiştirmek;
9. Okuma zevk ve alışkanlığı kazandırmak için her öğrencinin düzeyine uygun kitaplar okumaları, incelemeleri ve arkadaşlarına tanıtmaları sağlamak ve güçlendirmek.
10. Türkçe imlâ, noktalama ve dil bilgisi kurallarına uyma alışkanlığı kazandırmak.

İLKELERİMİZ:

1. Türkçe eğitiminde dört temel dil becerisi birlikte öğretilir.
2. Türkçe eğitimi doğal bir ortamda yapılır.
3. Türkçe eğitiminde bütün derslerden yararlanılır.
4. Türkçe kuralları öğretilirken Atatürk Okulu başlangıç eğitimi verdiği için tümden gelim yöntemi ile eğitim verilir. Dilin kurallarını öğretirken basitten karmaşığa, somuttan soyuta, bilinenden bilinmeyene doğru bir yaklaşım izlenerek tümden gelim eğitimi kullanılır.
5. Türkçe temel dil becerileri ile öğretim etkinlikleri arasında sıkı bir ilişki kurulur.
6. Konuların seçiminde tematik bir yaklaşım izlenir.
7. Türkçeyi doğru ve düzgün kullanmaları konusunda öğrencilerin güdülenmesi ve cesaretlendirilmesi esastır.
8. Türkçeyi sevdirmek (motivasyon ve güdüleme) için aşağıda sıralanan temel yöntem ve tekniklerimizin zenginliği ve her zaman etkili olup olmadığı sınanır, gerekli değişiklikler yapılarak en etkili hale getirilir.

TEMEL YÖNTEM ve TEKNİKLERİMİZ:

1. Öğrencilerin derse etkin katılımı sağlanır ve dil becerilerini kullanması cesareti verilir.
2. Öğrencilere öğrendikleri dil kalıplarını kullanma olanağı sağlanır.
3. Okuma metinlerinin özgün ve gerçek olmasına dikkat edilir.
4. Dersi planlarken öğretme etkinliklerine çeşitlilik getirilir.
5. Verilen bilgiler günlük yaşama aktarılır.
6. Dil becerilerini geliştirmede, 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı ve diğer milli günleri kutlama programları düzenlenerek, Türkçe sahne etkinlikleriyle (şiir, tiyatro, monolog, koro vb.), çocuğun toplum karşısında özgüveni artırılır.
7. Sınıf içinde bireysel farklılıklar dikkate alınarak, algılama düzeyi farklı öğrencilerin grup içerisinde öz güvenlerini elde etmeleri için KÜME YÖNTEMİ kullanılır. Her çocuk etkinliklerde mutlaka yer alır, ona seviyesine göre bir görev verilir, hiç bir çocuk dışlanmaz. .
8. Ekrana yansıtılan bir Türkçe metni, ilkokul Türkçe temel kaynak kitaplarından seçilmiş bir metin, birlikte okuma, sonra tek tek, bölüm bölüm okuma yapılır.

Not: Avustralya Atatürk Kültür Merkezi Atatürk Okulu kuruluşundaki değerli katlılarından dolayı eğitmen-yazar sayın Mahiye Morgül hanımefendiye çok teşekkür ederiz.

ATATÜRK OKULU AÇILIYOR

2017 eğitim yılında yeni okulumuzun kapılarını

ilkokul öğrencilerimize TÜRKÇE öğretmek için açıyoruz.

Profesyonel Türkçe eğitimi verecek olan okulumuz

Avustralya Atatürk Kültür Merkezi

ve

ATAM

ortak işbirliği ile kuruluyor.

Ayrıntılı bilgi

Ömer Can Şirikçi 0418 695 766

Bülent Ada 0403 174 721

[contact-form-7 id=”16308″ title=”Contact form 1″]